| |
Stadium 1
Lichte verwardheid |
Stadium 2
Verwardheid in tijd |
Stadium 3
Voortdurende beweging |
Stadium 4
Vegeteren |
|
Aanwijzing voor de
basiszorg |
Gebruik vragen die
beginnen met wie, wat, waar of wanneer. |
Gebruik 'gevoelswoorden'
als:ik merk, ik voel.... |
Raak de mensen aan houd
oogcontact |
Spiegel hun bewegingen
|
|
|
Raak zo weinig mogelijk deze mensen aan. Houd sociale distantie |
Raak de mensen aan en houd oogcontact |
Pas je loop aan die van de mensen aan |
Probeer hun vermogen tot het ontvangen van prikkels te stimuleren |
|
Oriëntatie |
Blijven bij de tijd |
Hebben geen idee van het
tijdsverloop |
Sluiten de meeste stimuli
van buiten uit |
Zullen familie, bezoekers,
oude vrienden of staf niet herkennen |
|
|
Houden vast aan de realiteit van nu
|
Vergeten feiten, namen en plaatsen
|
Hebben een eigen tijdsgevoel |
Geen gevoel voor tijd |
|
|
Realiseren zich en voelen zich bedreigd door de eigen desoriëntatie |
De moeilijkheid met de naamwoorden neemt toe |
|
|
|
Lichaamspatroon en spieren |
Gespannen harde spieren. |
Zitten rechtop, maar
ontspannen |
Vallen' vooruit |
Slap/ zwak |
|
|
Gewoonlijk niet
incontinent |
Zijn bewust van incontinentie |
Niet
bewust van de incontinentie |
Geen pogingen om incontinentie te beheersen. |
|
|
Doelgerichte pas |
Dansachtige pasjes |
Rusteloos, lopen met afgemeten pas |
Frequente vingerbewegingen |
|
|
Snelle directe bewegingen |
Trage bewegingen zonder schokken |
|
Weinig
bewegingen. |
|
Stem |
Hard, beschuldigend en
dikwijls dreinen Kunnen zingen |
Laag en zelden hard
Zingen en lachen gemakkelijk |
Melodieus Langzaam, vast |
|
|
Ogen |
Helder en schitterend
Gericht, goed oogcontact |
Helder, niet gericht
Neergeslagen, oogcontact heeft herkenning tot gevolg |
Meestal gesloten |
Gesloten, gezicht kent
geen uitdrukking. Zichzelf stimuleren is niet aanwezig |
|
Gevoelens |
Verplaatsen herinneringen
en gevoelens uit het verleden naar het heden |
Ontkent gevoelens |
Demonstreren openlijk
sexuele gevoelens |
Moeilijk in te schatten |
|
Persoonlijke zorg |
Kunnen basiszorg zelf
verrichten |
Leggen persoonlijke zaken
vaak verkeerd weg |
Slechts een paar vaak
gebruikte woorden |
Reageren op geluid en
aanraking |
|
|
Proberen persoonlijke aanwijzingen te krijgen |
Maken eigen regels voor het gedrag |
Luisteren niet naar en praten niet met anderen |
|
|
Communicatie |
Positieve reactie op
mensen die een vaste rol hebben en die zij kennen, reageren negatief
op mensen die minder bekend zijn. |
Reageren op een zorgzame
stem en op aanraking Glimlachen als ze gegroet worden |
Niet gemotiveerd om te
lezen of te schrijven |
Het vermogen tot, is niet
zonder meer aanwezig |
|
Geheugen en intelligentie |
Kunnen lezen en schrijven
Houden vast aan regels |
Kunnen lezen, het
schrijven is niet meer leesbaar Maken eigen regels |
Vroege herinneringen en
universele symbolen zijn het meest zinvol |
Moeilijk in te schatten |
|
Humeur |
Bij sommigen verslechtert
het humeur |
Willen geen spelletjes
spelen |
Lachen gemakkelijk en vaak
onverwacht |
Moeilijk in te schatten
|
